Biblioteca teórica

Materiais de Estudo

Sínteses originais sobre os módulos da pós, os teóricos e os frameworks que fundamentam a psicopedagogia clínica e institucional. Cada texto explica os conceitos de forma didática, para estudo e para embasar suas intervenções.

Os textos são resumos autorais, elaborados para esta plataforma a partir de conceitos consolidados e de domínio público. Não reproduzem trechos de livros ou apostilas. Para aprofundar, consulte as obras originais de cada autor.

Biblioteca acadêmica

Guia de estudos por módulo

Os cinco módulos temáticos de uma pós em psicopedagogia clínica e institucional, cada um com um resumo teórico para estudar.

Autores e conceitos

Frameworks e conceitos

Teóricos fundamentais

Da teoria para a prática

Estudou os módulos? Teste o que aprendeu no quiz, ou veja como a teoria aparece em cada intervenção do banco.

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Guia de estudos por módulo

01Fundamentos da PsicopedagogiaMóduloO que é a psicopedagogia, como ela se constituiu como campo e quais são seus objetos, métodos e compromissos éticos. 9 min de leitura

02Desenvolvimento HumanoMóduloAs principais teorias que explicam como pessoas se desenvolvem e aprendem, com foco em Piaget, Vygotsky e Wallon. 10 min de leitura

03Neurociência da AprendizagemMóduloComo o cérebro aprende, o papel da plasticidade e as bases neurais da leitura, da escrita e do cálculo. 9 min de leitura

04Diagnóstico PsicopedagógicoMóduloComo conduzir um processo diagnóstico, dos primeiros encontros à devolutiva, articulando instrumentos e hipóteses. 10 min de leitura

05Transtornos de AprendizagemMóduloA diferença entre dificuldade e transtorno e um panorama da dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia e do TDAH na aprendizagem. 10 min de leitura

Autores e conceitos

Frameworks e conceitos

EOCA: a entrevista operativa centrada na aprendizagemFrameworkUma explicação prática da EOCA, instrumento de abertura do diagnóstico psicopedagógico proposto por Visca. 6 min de leitura

Teóricos fundamentais

Jorge Visca e a Epistemologia ConvergenteTeóricoUma introdução à Epistemologia Convergente, a proposta de Visca que articula diferentes correntes teóricas para compreender como o sujeito aprende. 8 min de leitura

Simaia Sampaio e o diagnóstico psicopedagógicoTeóricoSíntese sobre a sistematização do processo diagnóstico e a articulação entre dificuldades e transtornos de aprendizagem. 6 min de leitura

Nádia Bossa e o campo da psicopedagogiaTeóricoPanorama sobre a constituição da psicopedagogia como campo de conhecimento e atuação, na clínica e na instituição. 5 min de leitura

Jean Piaget e a epistemologia genéticaTeóricoSíntese dos principais conceitos da teoria piagetiana do desenvolvimento cognitivo e seu uso na psicopedagogia. 9 min de leitura

Lev Vygotsky e a perspectiva sócio-históricaTeóricoConceitos centrais da teoria sócio-histórica, com destaque para a zona de desenvolvimento proximal e a mediação. 8 min de leitura

Henri Wallon: afetividade, movimento e cogniçãoTeóricoVisão integrada do desenvolvimento, em que emoção, movimento e inteligência se constroem juntos. 6 min de leitura

Emília Ferreiro e a psicogênese da língua escritaTeóricoComo a criança reconstrói o sistema de escrita, passando por hipóteses sucessivas até a escrita alfabética. 8 min de leitura

Da teoria para a prática